Day 4 — Phương pháp PPF (Past – Present – Future)¶
Mục tiêu: trả lời dài và có chiều sâu cho hầu hết mọi câu hỏi, bằng một khuôn duy nhất.
1. PPF — khuôn trả lời vạn năng¶
Dùng được cho gần như mọi câu hỏi về sở thích, thói quen, nghề nghiệp, học hành.
| Tầng | Thì | Mở đầu bằng |
|---|---|---|
| Past | Quá khứ đơn | When I was younger... · I used to... · In the past... |
| Present | Hiện tại đơn | These days... · Nowadays... · Currently... · At the moment... |
| Future | Tương lai | In the future... · Over the next few years... · Hopefully... · One day... |
Trả lời xong 3 tầng thì nối A₃ của AAA — hỏi ngược lại.
Ví dụ mẫu — Do you like traveling?¶
When I was younger, I didn't travel very often because my family was quite busy. These days I usually travel two or three times a year because it helps me recharge. In the future I'd like to visit more countries and experience different cultures — I hope I'll be able to travel across Europe one day. What about you?
Ví dụ mẫu — Do you enjoy learning English?¶
Yes, I do. When I was younger I used to study English only because school required it. These days I tend to focus on listening and speaking, mainly because my job requires me to work with people from other countries. Hopefully this class will help me react in English more naturally. How about you?
Vì sao PPF hiệu quả
Ba tầng buộc bạn dùng ba thì khác nhau → câu trả lời tự động đa dạng về ngữ pháp và dài ra. Tâm lý người nghe: ai nói nhiều thường bị coi là nói hay.
Mở rộng: PPF cho phần giới thiệu bản thân¶
- Past — ngày xưa học ngành gì / làm nghề gì
- Present — hiện tại làm gì
- Future — định hướng sắp tới
Trộn các expression ở các hàng khác nhau, đừng dùng mãi một cụm.
2. Hoạt động: Information Gap¶
Lớp chia đôi, mỗi bên có một bảng 16 ô. Bảng của bạn thiếu đúng những ô mà bạn kia có, và ngược lại.
Luật: phải mô tả bằng tiếng Anh để bạn mình đoán ra từ. Tuyệt đối không nói thẳng từ đó.
Từ vựng vị trí trong bảng¶
| English | Tiếng Việt |
|---|---|
| row | hàng |
| column | cột |
| square | ô |
Câu hỏi mẫu:
What's the word in the second square of the third row?
Cụm hữu ích khi mô tả và khi đoán¶
- This is something you use when...
- This is the thing that a man usually gives to a girl on Valentine's Day. → rose
- How many letters is it? — Từ đó mấy chữ?
- What's the first letter? — Chữ cái đầu là gì?
- Can you tell me more information related to this word?
- Is it a verb or a noun?
Vì sao hoạt động này quan trọng¶
Bạn biết từ
giftnghĩa là gì — nhưng giải thíchgiftbằng tiếng Anh lại là chuyện hoàn toàn khác.
Thói quen nên đổi: khi tra từ điển, đừng chỉ ghi nghĩa tiếng Việt bên cạnh. Đọc luôn phần định nghĩa bằng tiếng Anh — đó chính là cách bạn sẽ phải diễn đạt khi bí từ trong lúc nói.
3. Đào sâu hội thoại¶
Lỗi phổ biến khi luyện theo danh sách câu hỏi: nhảy từ câu này sang câu khác quá nhanh, hội thoại nông.
Cách sửa: nghe câu trả lời của bạn mình, nhặt ra 1–3 từ trong đó rồi hỏi tiếp về chính từ đó.
A: I have to study everything in English.
└── nhặt từ đây
B: Oh really? Do you study at an international school?
Nối tiếp với reaction của Day 2 thì hội thoại mới sâu.
4. Từ vựng¶
| English | Tiếng Việt |
|---|---|
| have a say in | có tiếng nói trong (I don't have a say in this.) |
| dream tourist destination | nơi mơ ước được đến |
| the Northern Lights | cực quang |
| landscape | phong cảnh |
| volcano | núi lửa |
| play it by ear | tuỳ cơ ứng biến |
| go with the flow | cứ thuận theo tự nhiên |
| recharge | nạp lại năng lượng |
| souvenir | quà lưu niệm |
| mix and match | phối trộn tuỳ ý |
| prioritize | ưu tiên |
5. Lỗi ngữ pháp thầy sửa¶
| Sai | Đúng | Vì sao |
|---|---|---|
| The important is... | The important thing is... | important là tính từ, phải có danh từ theo sau |
| besides the house | next to the house | besides = ngoài ra; beside = bên cạnh. Muốn nói "bên cạnh" dùng next to cho chắc |
| Women have to work out. | Women have to work outside. | work out = tập gym |
| She is work hard. | She is hardworking. | Sau to be phải là tính từ |
| to can focus | so that I can focus | Không có to can. Muốn chỉ mục đích thì dùng so that |
| tasks need to be done | tasks that need to be done / tasks needing to be done | Sau danh từ không dùng động từ chia trực tiếp |
| Maintain a clean home takes effort. | Maintaining a clean home takes effort. | Động từ làm chủ ngữ phải ở dạng V-ing |
| hiring đọc thành /ˈhɪərɪŋ/ | /ˈhaɪərɪŋ/ | hiring (thuê) khác hearing (nghe) |
6. Phát âm — Flap T¶
Trong tiếng Anh-Mỹ, âm /t/ đứng giữa hai nguyên âm được đọc thành âm gần giống /d/.
| Từ | Đọc gần như |
|---|---|
| notice | "nodice" |
| water | "wader" |
| better | "bedder" |
| a little | "a liddle" |
| city | "ciddy" |
Các lỗi khác thầy sửa trên lớp: nhớ bật âm cuối (myself, wife, space, think, that, chores), và nối âm phụ âm cuối sang nguyên âm đầu (such as → "su-chas").
7. Câu luyện tập¶
Trả lời bằng PPF, câu đầu được chuẩn bị trước, các câu sau thì ứng biến tại chỗ:
- Do you like traveling?
- Do you enjoy learning English?
- Do you like living in a big city?
- Do you like cooking?
- What do you do in your free time?
8. Bài tập về nhà¶
- Xem clip + liệt kê cấu trúc đục lỗ (như Day 3).
- Quay video trả lời 1 câu ở mục 7, bắt buộc dùng PPF và chèn 3 expression bất kỳ từ bảng PPF.
Deadline nộp bài
Gửi trước 12h trưa ngày đi học. Sau mốc đó thầy không kịp nghe và nhận xét — sửa bài cả lớp mất vài tiếng.
Lưu ý: phương pháp PPF sẽ được dạy trong 3 buổi liên tiếp với chủ đề khác nhau. Nghe một lần tưởng nhớ rồi nhưng thực tế rất khó nhớ — cần lặp lại.